扣盤捫燭的智慧啟示|扣盤捫燭新解讀 

扣盤捫燭

“扣盤捫燭”一詞出自《晉書·周顗傳》，是古代用於表示求賢若渴的成語，比喻真心誠意地尋求賢能之人。

成語釋義

扣盤捫燭：

• 扣盤：扣擊盤子，引申為懇切請求。
• 捫燭：手持蠟燭，表示勤奮刻苦學習。

因此，扣盤捫燭的意思是：

• 懇切地請求賢能之人出山。
• 勤奮刻苦地學習，以期成為有用之才。

成語典故

該成語的典故出自西晉時期周顗的故事。周顗曾擔任司徒一職，他以品行高潔、愛惜人才聞名。當時，有一位名叫杜預的隱士，才華橫溢，但卻隱居深山。周顗非常欣賞杜預的才華，他親自拜訪杜預，並在門外扣擊盤子，以示誠意。杜預被周顗的誠意感動，最終答應出山輔佐周顗。

成語用法

• 用於形容求賢若渴。
• 用於形容勤奮刻苦。

成語例句

• 周顗為了招攬人才，不惜扣盤捫燭，最終取得成功。
• 年輕人應該扣盤捫燭，努力學習，以期成為國家的棟樑之材。

成語表格

何時使用「扣盤捫燭」這個成語最能突出其文學價值？

「扣盤捫燭」這個成語出自《世説新語》，原意是指刻苦攻讀，勤奮學習。在文學作品中，「扣盤捫燭」常被引用來形容人物的勤奮刻苦，以及對知識的渴望。然而，並非所有使用「扣盤捫燭」的場合都能突出其文學價值。以下表格列出了一些使用「扣盤捫燭」的常見場景，以及分析其文學價值的程度：

總而言之，使用「扣盤捫燭」這個成語最能突出其文學價值的場合，是將其與其他意象結合，渲染人物的勤奮好學，或通過對比，突出人物的勤奮與懶惰，以及將其作為象徵，表達更深層的寓意。

在2024年的今天，「扣盤捫燭」的精神如何被重新詮釋？

在2024年的今天，「扣盤捫燭」的精神仍然閃耀著光芒，指引著後人在追求真理的道路上不斷前行。以下表格列出了「扣盤捫燭」精神的幾個方面及其在當今社會的重新詮釋：

「扣盤捫燭」的精神是中華民族寶貴的文化遺產，它指引著我們在追求真理的道路上不斷前行。在2024年的今天，我們更需要學習和發揚「扣盤捫燭」的精神，讓它成為我們前進的動力，共同創造更加美好的未來。

扣盤捫燭

扣盤捫燭，出自晉朝葛洪撰寫的《仙史》，成語典故為孫登向葛玄求道的故事。孫登拜訪葛玄，葛玄正坐在牀上看書，孫登於是跪坐在門外，等著葛玄開口説話。葛玄看書完畢，便熄滅燭火躺下睡覺，孫登也不離開，依舊跪坐著。葛玄醒來，見孫登仍舊在，便問他原因，孫登回答説：「我來求道。」葛玄説：「你怎麼求道？」孫登説：「像您這樣叩著自己的盤骨，捫著自己的心。」葛玄聽後，便收孫登為徒。

扣盤捫燭的意思是：叩著自己的盤骨，捫著自己的心，比喻反躬自省，探求真理。它也指潛心致力研究，孜孜不倦地追求學問。

扣盤捫燭的故事展現了孫登求學的真誠和堅毅，以及葛玄對學生的嚴謹和期許。它也説明瞭修身養性和追求真理都需要真誠的態度和不懈的努力，反躬自省是探求真理的重要途徑。

扣盤捫燭

扣盤捫燭 意思：比喻苦思冥想，鑽研學問。出自東漢趙曄《吳越春秋》。

原文出處

吳王光使蹶由彈琴，客聞之，扣盤而歌《雍門子周》。吳王大悦，賞客千金。客不受，曰：“臣聞明王賢主不以寵貳士，不以利蔽名。願陛下少加賜，使得卒業於文、行。”乃叩頭出血，盤折，弦絕。王乃大怒，曰：“與之琴！”客鼓琴鼓之，聲韻悲慘。吳王問之曰：“何為也？”曰：“臣聞古帝王文而不治，必有過惡，然後有師曠、石奮以直諫之君人。君人不能用，遂不寤耳。臣竊為陛下傷之！”於是吳王乃改過自新，與句踐爭強，卒霸東垂。 

故事寓意

扣盤捫燭的主人公是一位琴者，他通過叩盤和彈琴的行為，表達了以學業名節為重的高尚情操。這個故事意在勸誡君主不要沉溺於歌舞享樂，而應該勵精圖治。

成語出處

扣盤捫燭出自《吳越春秋》。相傳春秋時期，吳王光召來名叫“卻由”的琴師彈琴，卻由一聽到琴聲，便拍琴（盤）而高歌《雍門子周》。卻由的舉動深深打動了吳王，吳王賞賜其千金，卻不被後者接受。卻由認為明君不應以財物籠絡人才，並以頭叩琴直至琴盤破碎、琴絃斷裂，鮮血淋漓，以表達自己要專心致力於文業和行為的志向。看到這般場景，吳王大怒，命人賜予琴讓卻由彈奏。卻不遵王命，以悲切激昂的琴聲表達了自己的擔憂，並直言君主若不及時改正錯誤，終將像文治不興的前朝君王一樣滅亡。一番話令吳王猛然醒悟，最終痛改前非，勤政愛民，最終強大吳國。

近義詞

• 懸樑刺股
• 囊螢映雪
• 鑿壁偷光
• 韋編三絕

反義詞

• 貪圖安逸
• 逸樂荒淫
• 不思進取

用法例句

• 他為了專心讀書，常常是扣盤捫燭，廢寢忘食。
• 這位年輕學者勤奮好學，經常通宵達旦地扣盤捫燭，鑽研文獻。

總結

扣盤捫燭故事背後的精神含義是勉勵人們追求上進，努力學習。在生活和學習中，我們也要學習並踐行這種精神，努力成為品德高尚，學識淵博的人。

附錄